В Саратовской области провели круглый стол по актуальным проблемам образования

Сегодня, 12 октября, в рамках недавно созданного совета по повышению качества образования в Саратовской области провели круглый стол по актуальным проблемам. Министерство образования, эксперты от образовательных учреждений и общественники озвучили те направления, по которым пока наблюдается отставание.

О многом говорит статистика по результатам ЕГЭ среди выпускников. В целом показатели достаточно высокие, 2997 школьников получили от 81 до 100 баллов. Но анализ показал, что среди них очень низкий процент учеников сельских школ – всего 376 детей. В вузы поступают не более 15% ребят из таких населенных пунктов. На это влияет, в первую очередь, качество подготовки в общеобразовательных учреждениях. Из-за нехватки специалистов часто один педагог ведет сразу несколько предметов, совмещая их с непрофильными для себя. Доходит до того, что один учитель ведет по 7 дисциплин. Очевидно, что при такой нагрузке он не может вовлечь каждого ребенка в процесс и дать ему глубокие познания.

Как отметили участники заседания, школьники из сельских районов поставлены в неравное положение с ребятами из укомплектованных учителями-предметниками городских школ. Отсюда и дисбаланс по количеству абитуриентов в вузах. По словам общественников, многие семьи предпочитают переехать в более крупный населенный пункт, чтобы дети смогли получить более качественное образование. Но здесь возникает другая проблема – если в селе не остается школьников, то учреждение ликвидируется. Такой опыт есть и в других регионах.

Однако вариант с закрытием школ нам не подходит. Да, это самый простой путь. Позиция Правительства области – школы в селах нужно сохранить. Это может быть другой формат – филиал, образование до определенного класса или что-то еще. Главная цель – обеспечить всех детей качественным образованием, независимо от того, проживают ли они в городе или сельской местности. Поэтому и создан совет с участием экспертного сообщества, общественности.

По итогам круглого стола министерству образования даны следующие поручения.

Подготовить перечень мероприятий, позволяющих обучать детей педагогами-предметникам. Проработать возможность подвоза школьников к учителям по узким дисциплинам в соседние более крупные учреждения.

- Составить предложения по переподготовке педагогического состава и повышения квалификации.

- Сформировать информационную концепцию по повышению статуса профессия учителя.

- Изучить возможность увеличения целевого набора в вузы по педагогическому профилю.

- Сформулировать предложения по сетевому взаимодействию вузов и школ.

Источник: Р. Бусаргин. Новости и комментарии

Фото: pixabay.com