В процессе обучения студенты медицинского колледжа применяют VR-технологии Студенты Энгельсского медицинского колледжа Св.Луки (Войно-Ясенецкого) оттачивают практические навыки оказания первой помощи и проведения сердечно-легочной реанимации в трехмерном пространстве. Технология виртуальной реальности позволяет представлять анатомические структуры в 3D-модели, что помогает лучше понять их строение и функции. Процесс обучения оказанию первой помощи с использованием VR-очков состоит из нескол

Студенты Энгельсского медицинского колледжа Св.Луки (Войно-Ясенецкого) оттачивают практические навыки оказания первой помощи и проведения сердечно-легочной реанимации в трехмерном пространстве.

Технология виртуальной реальности позволяет представлять анатомические структуры в 3D-модели, что помогает лучше понять их строение и функции.

Процесс обучения оказанию первой помощи с использованием VR-очков состоит из нескольких этапов.

С помощью VR-очков студент попадает в виртуальную среду, имитирующую место происшествия, видит пострадавшего, которому требуется экстренная медицинская помощь, изучает сценарий и алгоритм действий для оказания помощи пострадавшему, выполняет необходимые действия по алгоритму. Если студент успешно выполнил все действия, он переходит на следующий уровень или получает положительную оценку. При неудачном выполнении студент может повторить попытку или получить подсказку от инструктора.

«Сегодня VR-технология вышла за пределы игровой индустрии. Как оказалось, способы применения виртуальной реальности в медицине практически безграничны. Например, в процессе обучения благодаря реалистичности воссозданных в виртуальной среде профессиональных ситуаций значительно повышается скорость принятия решения при реальной практике, а также сокращается адаптационный период в будущей профессии, что повышает шансы на успешное спасение жизни пострадавшего», — прокомментировал министр здравоохранения Владимир Дудаков

Источник и фото: Министерство здравоохранения Саратовской области